白票には意味がある

二十代が白票を投じれば、街宣車は沈黙する - わかりやすさを、コーディネート

　なんだか荒れているので便乗します。てかこれ書いた人、絶対荒らされるために書いてますよね。まあ、書いた人の気持ちとか、どうでもいいや。はじめに言っておくと「白票が”今回の選挙”には意味が無い」「4年間の白紙委任状になる」という主張は正しいです。それはもう、どうしようもなく正しいです。問題は、次の選挙への影響です。

　しかし、それを理由に白票には「何の力も無いし、何のメッセージも無い。」というのはあまりにも近視的です。具体的にはリンク先に書かれているので割愛します。

　誰に投票しても同じだから選挙に行かない、という主張は間違っています。現実には同じではないからです。一方で選挙に興味がないから投票しない、という主張は正しいです。選挙に興味の無い人は胸を張って主張するべきです。選挙権は権利なので、それを放棄する権利があります。しかし、白票投票は選挙権の放棄ではありません。あらゆる行動には何らかのメッセージが含まれます。

　例えばそのメッセージは「既存の選挙制度はおかしいぞー」であったり「投票したい候補者がいないぞー」であったりします。白票が多くなれば、必ずマスコミは動きます。問題にならない、と言う人もいますが、それは嘘でしょう。冗談は顔だけにしてください。こればっかりはやってみないと分からないのですが、投票率が低いだけで選挙の度にニュースになるのだから、白票が多くなれば今以上に報道されるだろうというのが妥当な推論だろうと思います。

　あ、デモを起こすなり立候補した方が早いというのは圧倒的に嘘です。それって「要は勇気がないんでしょ」的な価値観に基づいていると思うんですが、国政を揺るがすようなデモとか起こせないです。それこそやれるもんならやってみろよって話です。　

　で、書きながら考えたんですが。これってはてなで積極的に意見をぶっ飛ばしてる人に向けて言いたいんじゃないんですね。だから、いくらブコメで「白票に意味ねー」とか「デモ起こせや」とか言われてもなんとも響かないのです。あーそうか、これリンク先の人も同じ気持ちかな、って思いました。おれがこれを伝えたいのは選挙日になっても朝からフリータイムでセックスしてる大学生なんですね。選挙に行く人なんてどうでもいいんです。

　自分で「無駄だ」と思えばそれは無駄な行動です。同様に「有意義だ」と思えば有意義な行動となります。自分の中に信念と思想があれば。

「分からない」

「分からないことがあったら質問してくださいねー」「はーい」

　という、このやりとりに意味はありません。分からない人は分からないが故に分からないからです。質問待ちなんてしてたら生徒の成績はまず上がりません。ミスタードーナッツさんの誘惑を振り切ったもののいちご大福とあんみつの誘惑に勝てなかったおれです。朝食を野菜スープにした意味が全然ありません。さて、ここまで読んで「あー今回は生徒が分からないときにどう対処するかという話なのだな」と思ったアナタ、残念、違います。おれがわからない時の対処法です。

　おれは根本的に、勉強ができない、という気持ちが分かりません。勉強してないから成績が悪い、なら分かりますが、勉強して るのに成績が上がらない、という原理は分かりません。これは自慢でもなんでもなく、塾講師なり家庭教師なりやる上でとんでもない弱点になるので改善したい なーと思っているのですが、半ば諦めています。しょーがないじゃん、できるんだから。

　成績が悪かったおれの偏差値40ポイント上げた勉強法は別のエントリに譲るとして、今回は分からない時にどうしているか、について考えたいと思います。

　分からないところを明確にする。これだけです。ほんとに申し訳ないんですが、どこがどうして分からないのか発見する方法を言語化しようと小一時間悩んだのですが、まるで出来ません。そんなもん、生徒の手元を見てれば自然に分かるでしょ。ぐらいの考えしか浮かびません。家庭教師先に向かう電車に揺られながら前回のやった範囲を思い出し、授業のスピードを想定してどのくらいまで進んでいるか考え、どこでつまずいているか妄想して、生徒に会ったら「因数分解の公式覚えてないでしょ」「え、なんで分かったんですか」くらいの会話ができるようになれば大したものです。

　分からないところが明確になったならやるべき事はひとつです。「目的が勝利なら成し遂げるためにするべき行動はいたって単純でしょう」これは否定されるためのセリフなのでいまいち説得力に欠けますが。分からないところを解説して疑問がほぐれれば、あとは数学だろうが英語だろうが数こなせばどうとでもなります。古典は文法覚えろ。

　そんなおれでもどうして家庭教師やってられるのか、という所ですが、非常に単純です。勉強ができる側にいる生徒しか教えていないからです。もっと言っちゃうと中学受験した（あるいはする）子しか教えていないからです。これ、歴然と違うんですよね。中学受験の問題ってクソ難しいからです。そこら辺の中3連れてきてもまるで解けないんですね。小3だか小4だかからあれを解けるように訓練されてたらそりゃ勉強もできるようになりますよ。

　あと、中学受験するような家庭っていうのは教育にコストをかけることについて寛容です。加えて中高一貫校の授業スピードってかなり速い。中には追いつけない子も出てくる。結果、必然的に家庭教師の時給なり、塾に払ってもいい授業料なりが高くなります。嫌いな言葉だけど教育にかける「意識」が非常に高いんです。そんなこんなでおれは時給6000円でやってます。

　コストの話になってしまいました。今回の話は分からない話だったはずです。ふざけないで下さい。あんみつ美味しかった。

大卒という資格と減量について

http://www.kyoto-art.ac.jp/t-tenohira/index.php

　これ。この国では4年制大学卒っていう資格がなにより重要視される、っていうのが就職活動をちょびっとだけしてみた感想なのですが、まあ別にそういう需要を狙った訳じゃないと思います。

　大卒ってなんでそんなに重要なのか、新卒一括採用と並んでよくわかりません。日本では職業ではなく会社に就職するから、的な文句は見飽きました。それにどういうメリットがあるのか、が分からないのです。

　・・・・・・文章力の低下が激しいことに最近気付きました。もうね、これはどうしようもない。徐々に回復するのを待とうと思います。

　あー吐き気がします。副作用っぽいです。統合失調症と診断されてからもうかれこれ一年強になりますが、最近副作用なのかなんなのか、吐き気と眠気に襲われる毎日です。無理な減量にも原因があるかも知れません。食欲ない→食わない→吐き気→食欲ない→食わない・・・というリフレインです。

　仕方が無いので減量計画を見直しました。食わない減量から食う減量へ。不健康から健康へ。コンクリートから人へ。要は炭水化物をとらずに摂取カロリーが基礎代謝を下回れば、なんでもいいのです。米っ食いのおれにはツライ話ですが。さあ、野菜スープ作戦です。キャベツ・人参・玉葱・じゃがいもを使ったスーパー体に良さそうスープです。野菜とウェイパーなりコンソメなりカツオダシなりを鍋にぶちこめば完成です。美味しくいただいたあとにはカレーなんかにしてもイケます。

　・・・米食っちゃうじゃん。